編者的話

金.賈斯汀

　　在某些特定的時刻，當人們喊出一聲“啊哈”時，會引起人們打開屬靈的燈泡。它們給心靈和頭腦帶來一種奇怪炙熱的快樂，特別是當它們涉及到聖經研究時。
　　當我天主教的高中同學們起哄時，我審視並爭辯了《聖經》中同體論和變體論之間的區別。我想像著在第四和第五節課之間我在食堂裏高舉著新教真理火炬的樣子。
　　當我的大學猶太朋友們爭論關於彌賽亞的問題時，我研究了基督教新約中耶穌的生、事奉、死和復活所應驗的希伯來預言。我想像著自己在推喇奴大學(徒19:10)，受保羅訓練去與我們猶太公會的弟兄們交流的樣子。
　　當我的分子神經腫瘤學研究同事提出質疑時，我想起了聖經中關於創造、設計、意義、目的論和意圖的護教學。我只是解釋了摩西所訴說的事情:字面上的，六天的創造，以及上帝創造和再創造的能力。
　　當我在公立大學為那些從未聽說過基督複臨安息日會的人傳道時，我談到了天上的聖所、第七日的安息日，以及基督公義的稱義和成聖的能力。我想像著自己在第二次大覺醒期間，在校園的庭院和宿舍裏三天使預言的應驗。
　　然而，除了這些個人記憶之外，隨著時間的推移，也會有“啊哈”的體驗。這世界的光，是那位歷年親自教導我們的人，比燈泡更亮。耶穌比摩西、保羅、改革家和先驅們更聰明，他解釋了每一節關於他自己的經文，並從對聖經的研究中帶來了熾熱的喜悅。這是新任執行主編的希望和禱告，通過印刷頁面提供更多的以馬忤斯熾熱的體驗，無論是在個人的問題上還是在未來的道路上。
　　我們從這版複臨世界起開始討論領導力的話題。洛厄爾.庫珀(Lowell Cooper)闡述了我們對領導力的看法，尤其是關於志願者組織中的權力和變革。魏泰德指出，影響力和榜樣是聖經領袖的主要力量工具。蘭迪.西博爾德和埃裏希.鮑姆加特納將我們的注意力引向耶穌的五個動態領域，在這些領域中，真正領導力可以得到發展。
　　願這個問題不僅能激勵你更深入更廣泛地認識領導裏，也推動我們作為一個社群為我們的今天和外來的領袖們禱告。因為這是我第一次介紹該雜誌，我請求你們為這位新領袖禱告，讓他重現我們復活的領袖耶穌所提供的聖經研究熾熱的體驗。