再做學員

　　大日子來臨了。今年29歲的我，是大齡青年，我將要迎來我的第一個駕駛課了。在多年推遲這個課程後，我終於決定是時候上這個課了。我很想有駕駛的自由，但是我太緊張了。當我和師傅握完了手，坐在駕駛位置上時，我表面上看著很平靜。其實我的內心在無聲地尖叫。我做了個深呼吸，然後打火兒。萬分慶倖，並沒有發生任何可怕的事情，而且在幾周之後，我開始感覺坐在方向盤後邊感覺舒服了。
　　不過我對自己的進展並不滿意。我認為自己應該學得更快一些；我常常覺得自己又蠢又笨。每當我學一個新技能的時候，我好像立刻就會忘記剛學過的那個。做學員對我來說是很難的，尤其我是一名“恢復中的完美主義者”。我常常有能力掌控我的環境──做老師，不做學生。但是現在我突然間犯了很多的錯誤。
　　離合器就是我的對手。我總是無法使汽車不熄火。每當我看到紅燈或停止標誌時，我的心中總會慢慢湧出不安的感覺。因為我可能會熄火從而惹惱了其他的司機。一些老司機可能是忘記了他們曾經也當過駕駛學員。他們魯莽地超過我，按著他們的喇叭，或者是不耐煩地緊緊跟在我的車後。我的師傅挖苦地說：“這些都是你以後不應該做的事情”。
　　雖然我感到不舒服，但對於我來說，作為學員是好的。我不單單是在學習如何開車，而且也學到了要對自己和旅途中的其他人更友善一些。當我想到自己與上帝之間的關係時，我的駕駛課程也就延伸到了一些屬靈的應用上。
　　我們認為上帝是一位師傅，而且聖靈帶領我們進入真理（詩 71:17；約16:13-15）。有時候為了讓我獲得一些有價值的東西，上帝不得不把我從安全區中推出來直面我的恐懼。另外，有時我會忍不住的這麼想，因為我是在復臨教會中長大的，這些我都知道。然後上帝不得不提醒我總是有很多的東西需要去學。就如懷愛倫寫的“上帝對祂兒女所有的理想，是比人類最高思想所能達到的更高。使人成聖──與上帝相似──乃是所要達到的目的。這就在學者面前，打開了一條繼續進步的途徑。他有要完成的目的，要達到的標準，是包括一切善良、純潔，和高尚之事物在內的。”*
　　上帝邀請我進入的學習過程可能是令人尷尬和謙卑的。即便我掌握的很慢，祂一直都是一個非常有耐心的師傅。祂知道必須要教我們哪些東西能使我們獲得更大的自由。
　　最近你有在學習什麼嗎？在生活中你是如何對待新手的？

*懷愛倫，《教育論》（台北：時兆出版社，1988），頁17（第一章第21段）。