倘若人懷疑耶穌對兒童的想法——祂如何愛他們，如何珍重他們——只是因為那些賦有祂聖名的成年人已經不再閱讀福音書了。

　　耶穌的設計是讓一個小男孩的午餐成為祂一個偉大的神蹟的起點；祂指責那些如此誤解祂，認為要讓小孩子離開祂的門徒；當死亡迅速臨到一個十二歲的女孩時，祂使她重獲了新生；祂從聖殿中趕走了貪婪與硬心的人，卻讓小孩子進到了那個他們通常被拒絕在外的神聖的地方；祂甚至告訴祂最親近的門徒，他們若不變成小孩子的樣式，就斷不能與祂的國度有份。

　　當然，在這些明顯的例證之上，祂自己成為了一個嬰兒，接受了所有這個破碎的世界給孩童帶來的弱點和風險。祂兒時成為了貧窮者的兒子，成為了被壓迫的少數群體之一員；也曾作為一個小難民，逃離殘忍暴政的憤怒。面對擺在祂面前的諸多選擇，祂選擇了童年時期，作為通向我們普通人類的途徑。

　　耶穌故意地——永久地——把祂的故事與這世上孩童的故事連接在了一起，宣稱信徒對待孩童的方式將是我們如何對待祂的最完全的說明。盼望他們長大“成熟”，或與我們其餘的人一樣聰明，是不夠的。不是因他們的潛力，而是因他們實際、現有的價值——以毫無憂慮的笑聲、許多提問和玩耍時的巨大能力來衡量——因此，祂吩咐我們要珍重他們。

　　倘若有一天，祂的恩典衝破了我們枯乾而困惑的自我，那麼我們就必會歡迎祂的國度，因為在某處、某時，我們曾讓一個“孩童”來帶領我們。

──比爾．納特