复临教会教育的影响

阿杜嘎乌·沃尔库

　　美国加利福尼亚洲安哥文市太平洋联合学院的图书馆馆长阿杜嘎乌·沃尔库，于2009年12月17日向美国得克萨斯州肯尼市西南复临大学的毕业生作了以下演讲（文章经过删节）。──编者

　　教育可有多大的影响──尤其是基督徒的教育！

　　绝大多数大学毕业生在6岁或者7岁就开始接受教育，大概在13或14岁完成基础教育，18岁完成高中，大约22或23岁就从大专毕业。然而，我个人在这些成型期的经历却迥然不同。

在埃塞俄比亚的童年

　　七岁那年我作了牧羊人。我与山羊、绵羊、奶牛和几头毛驴一起在埃塞俄比亚西北部广阔的草地上和绵延的群山漫游。在十二岁之前，这就是我从黎明到黄昏的日常工作。然后我就将牧羊的工作移交给了我的弟弟，并开始去个体农场工作。在农场里，我学会了让一对牛来耕地、播种、除草和收割。我在很小的时候就已经发现了劳作的高贵，而且随着年龄的成长，所肩负的工作责任就越来越大。

　　我的家人和我都是糊口农民。我们必须靠种植来供给生活所需。这些工作非常辛苦，我们几乎是靠辛劳的汗水度日。这并不是选择的问题，而是为了生存。在我十五岁之前，我一直作为一名乡下的农夫，这就是我的职业。

一场改变生命的事件

　　在我十五岁那年，发生了一场可怕的事故，事故导致我失明，而且我的左眼被损毁。我们村子里医术最好的男男女女试图用传统的疗法帮助我，但都无济于事。于是我的家人决定送我到现代的医院。我与一队商人一起步行──花了两天的时间──来到了最近的一家医院，碰巧这是一家基督复临安息日会的医院。虽然家人和我都不是复临信徒，但妈妈有很多亲戚都是复临信徒，我因此对复临信仰略有所知。

　　当我到达传道院子（mission compound）时，我看到了三样东西：一座教堂、一所学校和一家医院。建立一座教堂、一所学校和一家健康中心的理念和习惯，一直以来都是全球基督复临安息日会的特色。因为在十九世纪六十和七十年代，基督复临安息日会就是以这样的方式开始工作的──它在美国密歇根州巴特克里市建立了一座教堂、一家疗养院和一所大学。这样的习惯已经在复临教会的理念中深深扎根，以便获得灵力、体力和智力三方面和谐均衡的发展。因此，在大约五十多年前，我在埃塞俄比亚西北部的传道院子看到这三样设施并不为奇。

　　当我在这里寻求治疗之时，我仔细观察了这所学校里的学生。我看到他们都在做什么，他们如何着装，他们是什么样的举止。我立刻感觉到他们具备我所不具备的某些特质。我本能的知道教育是非常有用的。我发现七八岁的孩子就可以读写了。那个时候虽然我已经十五岁了，但是我甚至还不会签自己的名字。我是一个没有文化的农民，我自己深知这一点。

　　因此我有一种想读书的渴望，这是一种抑制不住的渴望，我决定想办法入学。但是我有两个问题：我没有征得父母的许可，再者，我根本就没有钱。我只有自己身上穿的这件衣服。在我们农村文化中，父母的许可是非常重要的。在埃塞俄比亚的农村，父母们对于子女施以相当大的权力和影响。他们选择子女的职业，子女的配偶，以及他们居住的场所。然而，尽管如此，违抗父母也要念书的想法十分强烈，我要念书的强烈渴望胜过了父母们的权威。

上帝回答一名年轻人的祈祷

　　没有父母的许可，也没有钱，这两点似乎是不可跨越的障碍，在那个时候，我还不知道如何正式的祈祷。但是我还记得自己一遍又一遍地重复着一句简短的祷词：“上帝啊，请你帮助我。”“亲爱的上帝，请你帮助我。”主垂听了我简短的祈祷，而且奇迹般的回应了我。在十五岁那年，我成了一名自豪的一年级插班生。我极其高兴并感恩，我现在依然把那天视为我的第二个生日。

　　在我二十岁那年，我认识了这位永远慈爱，乐于饶恕的个人的上帝，并且通过洗礼正式加入了基督复临安息日会。我在圣经课上，安息日学里，以及教会里得知，这位个人的救主有非常崇高的标准和期望，但是祂从不驱赶任何一个悔改的罪人离开祂的面。祂乐于赦免并说，“去吧，从此不要再犯罪了，”但是祂从来不说，“滚开。”绝不！这个发现使我的人生有了方向，意义，目标，平安和恒心。

从传教士获得帮助

　　二十二岁那年，我八年级毕业──参加全国考试之后，我的成绩是全班乃至全州第一名。对于一个农民小伙来讲，这很不错！同一年，我在这个传道院子遇到一个非常好的，来自美国加利福尼亚州南部的宣教布道士家庭，他们将我接到他家，并视我为他们家的成员之一。哈维·海丁格医生是这家医院的医师。他的嫂子卡罗琳·史黛文森是一名护士。海丁格医生的妻子伊莉莎伯·海丁格是我们的“妈妈”。

　　这个宣教布道士的家庭放弃自己在美国加利福尼亚州南部舒适和便利的生活，不远万里来到埃塞俄比亚西北部的边区村落，这里几乎没有任何便利设施。我为他们的付出非常感激，因为他们改变了我的生活。他们资助了我和我同胞兄弟姐妹们的教育，就是整个大专生涯的所有学费。教育在我们生命中产生了多大的影响，就一般而言已是如此，就基督化教育来说则更是如此。就像很多人一样，我以我所攀登的高度来衡量自己的成功。但是我永远不会忘记自己是从什么样的深度起步的。这两个度向使我对上帝十分感激，甚至对于那些敬虔的信徒具有更深更大的感激。

　　由于有那些慷慨的宣教布道士，我在复临教会的寄宿学校就读了整整四年，二十五岁毕业那年，我的毕业成绩是全班第一，同时我也是班长。中学毕业之后，我被澳大利亚爱文迪尔大学录取。三十岁那年，我在那里毕业，随后就去了美国密歇根州柏林泉的安德烈大学读研。因此，我是彻彻底底接受基督复临安息日会教育出生的人。我不但感谢这样的教育，而且我为此而感到自豪。或许我在各方面都比别人晚，但是我最终还是完成了。我三十六岁结婚，四十岁做了父亲。好了，我还能说什么呢？大家称呼我大器晚成之人好了。

复临教育的益处

　　基督复临安息日会花费大量的金钱、人力、物力资源来教育他们的青年，为青年提供了一个机会，使他们可以在一个安全的，受到支持的环境中找到个人的救主。在这里，他们可以发问，也可以探索人生的基本原理。基督化教育的目的乃是要帮助青年人发现一位慈爱的、乐于赦免的、个人的上帝，并帮助他们养成对于救主不可动摇的信心。同时，这样的教育也是要帮助我们的青年，按照与世界教育截然不同的复临教育原理开发上帝所赐给他们的天赋，然后服务上帝及社会。

　　在怀爱伦所写的《教育论》一书中清楚的描述了复临学校的使命。她这样写：“我们对于教育所存的观念过于低狭，实有广大范围和提高目的之需要。真教育不仅是在研究某种规定的课程，亦不仅在为目前生活从事准备，而是有关全人生活，包括其可能生存的全部时期；是灵、智、体各方面能力谐和的发展，预备学者得在此世以服务为乐，且在来世得因更大的服务而获得更高的福乐。”1就在这段之后的几页她还写到：“真教育的任务就是要发展这种能力；要训练青年作个有思想的人，不仅反映别人的思想而已。”2这些概述才是关于教育的周全思考和见解，爱上帝并我们的同胞，并为这两者服务。这也就是复临教会学校存在的意义，这也是为什么教会投入大笔的资金和资源来经营这些学校的原因所在。

坚定的正直

　　在怀爱伦所写的《教育论》一书中这样描述复临教会学校的一个至关重要的目标：“世界最大的需要是需要〔男男女女〕……──就是不能被贿买也不能被出卖的〔男男女女〕，衷心正直而又诚实的〔男男女女〕，……良心忠于职责犹如磁针之指向磁极的〔男男女女〕，虽然诸天倾覆而仍能坚持正义的〔男男女女〕。但这样的人格并非出自偶然；也不是由于特蒙殊恩或得天独厚所致。高尚的人格乃是由于自治，克服劣根性而力争上游──牺牲自己为爱神爱人而服务的结果。”3

　　你具备坚定之正直的个性吗？如果你具备的话，要确保在你的个人简历中填写上。那些有潜质的雇主和毕业生入院审查委员会一定会认真对待你的简历，并且他们最有可能考虑到你。这个世界极其需要具备坚定正直之个性的男女。近期美国发生的经济危机已经导致数百万人失业，甚至无家可归，究其原因，原来是那些手持高等学府毕业证的男女所造成的，因为他们虽然受过所谓的高等学府的教育，却没有坚定的正直。

　　通过对美国零售行业欺诈行为的研究表明，每年由于盗窃而损失的金额就有数亿美元。4而且百分之六十的盗窃案件都是由自家雇员所为。5超过百分之三十多的新公司生意失败是因为雇员的不诚实。6可悲的是，这些并不是孤立事件。

都是上帝的儿女

　　复临教会的学校教导我们，我们都是上帝的子女。倘若我们接受上帝为我们的父亲，我们就无权选择谁可以做自己的兄弟或姐妹。你就是我的兄弟和姐妹，我是你的长兄，不论我们是谁，来自什么地方。我们并没有常常达到这样崇高的理想，但这的确是我们的理想。这就是为什么众多宣教布道士不远万里，远渡重洋来帮助大洋彼岸的同胞。我就是这种兄弟姐妹之爱的一个活的榜样。

　　有很多科学家与圣经一样，告诉我们人类只有一种，不是很多种。我们复临信徒要更进一步，我们宣称我们都是上帝的儿女，因此我们都是兄弟姐妹。既然如此，我们就都是自己弟兄和姐妹的监护人。上帝总会问我们，“你兄弟在哪里？你妹妹在哪里？”我们将“最小的”事做在祂的子民身上，祂就视为是做在了祂自己身上。

　　我已经将102首英文儿童诗歌翻译成了埃塞俄比亚文，其中有三首是我的最爱。它们分别是“耶稣爱我”，“耶稣爱小孩”，和“我的小光”。这些诗歌并不仅仅是小孩子的诗歌，当中的信息适合各个时代、各个年龄、各个民族的所有人。我们学校所教授的也正是这些。

学无止境

　　学习并不是随着大学毕业，或者研究生毕业就终止了。学习是终身的过程。作为基督复临安息日会的基督徒，我们相信今世的生活是为将来生活的一个预演，这两种生活的共同之处就是都在不断学习进步。在我们有生之年──以及在永恒的岁月里──我们都要学习认识上帝，学习祂所创造的广阔复杂的宇宙以及我们自己。活到老，学到老的人相信获得知识，拥有新的技能是内在的价值。除此之外，这些也具备实用的价值。研究表明，18岁到38岁之间的工人会平均10次改变自己的工作。7

　　因此，不可停止学习。活到老，学到老的人将会在一个千变万化的世界上更好的供职。

　　1 怀爱伦，《教育论》第一章，段1。
　　2 同上，段14。
　　3 同上，第七章，段38。
　　4 http://ezinearticles.com/?Employee-Theft-Higher-in-the-United-States&id=5406092.
　　5 www.lpinnovations.com/page/16-incident_resolution/?utm_campaign=Employee-Theft-Incidents-PPC&utm_source=adwords&gclid=CLrfrprwkacCFYnd4AodZCxMbg.
　　6 www.quickbackgroundchecks.com/blog/tag/employee-background-checks.
　　7 http://careerplanning.about.com/b/2006/07/28/how-often-do-people-change-careers.htm.

　　──阿杜嘎乌·沃尔库是美国加利福尼亚洲安哥文市太平洋联合学院的图书馆馆长。