印度的復臨信徒以教育來建立教會

萊克卡鳩拉

　　印度過去殖民歷史的標誌依然矗立於孟買港的前沿。今日的印度是一個過去與現在交融的混合體。最新的現代科技在各大城市被廣泛利用，但與此同時，鄉村的農民仍然在使用他們祖先所使用的農具和技術。印度大多數人是印度教徒，也有大量的穆斯林人口，佛教的起源也可以追溯到印度。

　　儘管這個國家歷史悠久，但擁有十億多人口的這個國家正通過一道新的大門迅速地前行，一道通向未來的大門──孩子們代表著未來。

　　在印度，基督復臨安息日會正通過復臨信徒的教育對未來作投資。現今，教會開辦了129所中學，擁有93,000多個學生。

　　在加爾各答的復臨學校，孩子們正得到為他們的未來作更好預備的一種教育。在這裏，學生們通過日常生活、飲食起居、學習和做家務而得以鍛煉。他們在認識慈愛的上帝之時，靈、智、體各方面都得到培養。即使許多來自貧窮家庭的學生，自己本來就沒有東西，卻仍然作出奉獻幫助他人認識耶穌。大約有900名學生參加這次學習，只有約400位學生來自復臨信徒的家庭。

　　在每個孩子夢想和希望的背後是失敗和痛苦、期望和神跡以及愛和快樂的經歷。他們的故事被記錄下來。

他們的故事

加約蒂 　　加約蒂、弗馬尼、蒙卡和艾希是該校的四個學生，他們學習努力，想把他們的夢想變成現實。

　　加約蒂記得她六歲時，媽媽生病去醫院後，就再沒有回到家裏。她爸爸和姑媽把她送到一所基督教寄宿學校，她在那裏認識了上帝。

　　加約蒂最終來到這所學校，並成了一位復臨信徒。她也為她的父母成為安息日會的信徒而祈禱。後來他父親被關進監獄，在那裏他向上帝打開心門。去年加約蒂的父親和繼母接受了洗禮。

弗馬尼 　　弗馬尼記得，在她七歲放牛時要照顧比他小兩歲的弟弟，那時他父親去世，母親改嫁，接著她母親也去世了。弗馬尼應邀到一所復臨學校學習，但當她超過十二歲時，她叔叔要她結婚，弗馬尼不願結婚，於是就做手工賺錢以便能留在學校念書，但收入卻微不足道，杯水車薪。幸運的是，這所學校能為她提供經濟幫助。現在她已經為學成後的生活做好了計畫。弗馬尼說：“我的目標是成為一個護士，就像我受到幫助那樣去幫助別人。”

　　蒙卡很小的時候，父親就離她而去，她與母親相依為命。她記得，有一天父親沒告訴母親就把她帶走了。與父親一起生活的日子並不快樂，她唯一的朋友是一隻叫拉妮的狗。她有一天在學校看見了拉妮，就跟它到了火車站，拉妮卻在那裏就消失了。一個聲音告訴她“快上車”，所以她就上了火車。

　　火車沿著軌道前行發出有節奏的轟隆聲使得蒙卡昏昏欲睡。到下一個站時，她下了車，不知道自己身在何處，就向一個和善的人打聽到那個村莊的名字。令人吃驚的是，蒙卡找到了回到母親所住村莊的道路。因為那個人認識她母親，就把她帶回了家。（蒙卡的完整故事在每季一期的《聖工消息》中有講述，線上可閱讀：www.adventistmission.org/article.php?id=45）

　　感謝蒙卡那毛茸茸的“天使”，正好把她帶到這輛列車上，使她能夠與母親一起生活，並被送到復臨學校學習。

　　蒙卡長大後，想當一名醫生，不是別的醫生，而是成為一名眼科專家。

被保守的旨意

艾希 　　學生艾希在復臨學校的校園裏幹著下午的清理工作。之前夜間的一場暴風雨將樹枝吹刮、扯裂，散落滿地，綿綿細雨仍舊下個不停。艾希拾起一根大樹枝，扛到肩上把它拖向垃圾堆。他試圖把樹枝像投擲標槍那樣扔過去，可是，當他舉起樹枝時，觸及到了一根高壓電線。強烈的電流把他擊倒在地，使他昏迷不醒。

　　寢室裏的一個員工聽到爆裂聲就沖出門外，發現艾希躺在濕漉的地上。他把艾希扶起來時仍能感到他身上殘存的電荷。他把艾希抬進最就近的教室裏，開始禱告和實施急救。不過一會兒，艾希就發出咳嗽聲並且問到：“我出甚麼事了？”

　　如今艾希是一個活潑的青年。他把手腳被電燒灼的地方給人看，雖然他不知道為什麼能倖免於難，但卻相信上帝為他的人生制定了計畫，他決定用一生事奉上帝。

　　這只是在印度基督復臨安息日會學校中，眾多孩子們的故事裏的一小部分，這些孩子們對未來滿懷著希望和夢想。感謝復臨信徒的教育使他們有機會擁有一個更美好的將來。

　　然而不是所有的孩子都懷有希望。不是所有的印度兒童都有機會受到基督教的教育。許多慷慨解囊的個人和復臨教會組織，已經為支援這個學校和在校的學生捐了款。感謝全世界的復臨信徒在佈道工作中，對此事的祈禱和財務上的支持。感謝你們對印度未來的投資。

　　並感謝你們以第十三安息的奉獻來支持在印度的這項救助計畫。

　　裏克卡加拉是聖工消息辦事處的公關幹事。更多有關這事工的信息可訪問：www.AdventistMission.org